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长江教育研究院成立
(2006-12-18 14:39:07)
 
  在湖北省教育厅支持下,由华中师范大学、湖北长江出版集团联合发起,湖北长江出版集团承办的湖北长江教育研究院已于日前成立,同时举办长江教育论坛。
  12月16日,湖北长江教育研究院揭牌仪式在湖北出版文化城召开,来自北京、湖北、湖南、河南的一批从事基础教育、职业教育、高等教育、民办教育、教师教育、教育信息技术、教育评估与教育政策研究的专家学者200余人参加了会议,共商中部教育发展大计。中国教育学会常务副会长谈松华、教育部基础教育课程教材发展中心、湖北省委宣传部、湖北省教育厅、华中师范大学、湖北长江出版集团领导出席了会议。
 
  湖北长江教育研究院是政府、科研院校和大型企业集团联合创办的一所以研究中部教育问题为主要任务的科研机构,在中部崛起的背景下,探讨中部教育发展问题,为中部教育发展献计献策。这是继师范院校、教育行政部门直属科研院所之后的另一股教育科研力量,也是全国第一家由出版集团出资支持的教育研究机构。
 
  会议分三个单元:湖北长江教育研究院成立开幕式、大会学术报告、长江教育论坛分论坛会议。中国教育学会常务副会长谈松华先生、教育部基础教育课程教材发展中心副司长曹志祥、教育部职业技术教育中心研究所姜大源、湖北省教育厅副厅长、华中师范大学教授、湖北长江教育研究院院长周洪宇专门作了学术报告。
  在题为《教育现代化区域发展模式与机制探析》的学术报告中,谈松华同志从“区域发展和区域科学”的角度,探讨了教育现代化过程中的区域发展模式与机制问题。在谈到中部教育现阶段有关教育制度变革时,他指出要从政府治理改革、学校制度变革和人才培养、选拔、使用制度三方面进行变革,改变人才培养模式,从过于重视学历、学科本位、学校本位的人才培养模式向如何培养特殊才能的人才转变。
 
  周洪宇院长在题为《中部教育三思》的报告中,从“中部教育之重”,“中部教育之痛”,“中部教育之振”三个方面做了全面的阐述。
  在谈到中部教育在中国教育发展中的重要地位时,他指出,中部教育“历史悠久,传统深厚”,“在中国教育发展史上具有独特的作用和地位”;“规模庞大,体系完整”,“中部地区的人口虽然只占全国人口的四分之一,但教育规模约占全国教育总规模的近三分之一,可谓三分天下,鼎足而立”;“基础雄厚,水平一流”;“联结东西,中国之腰”。
 
  在谈到中部教育之痛时,指出中部教育之痛主要表现为:“城乡发展差距太大”、“区域之间差距不小”、“教育投入普遍不足”和“师资队伍问题严重”四个方面。而造成中部教育之痛的原因主要在于“经济发展水平较低”、“非均衡发展的教育政策和教育制度供给不足”和“中部教育自身尚不能适应社会主义市场经济改革的需要”三点。
  为此,他从“加快建立中部教育协调工作机制,加强中部地区各省之间的教育交流与合作”、加大中央对中部义务教育的投入和政策倾斜力度,促进中部基础教育、职业教育、高等教育发展,及加快师资队伍建设步伐,深化中部教育改革等六个方面提出了政策建议:
  他认为:“中部教育振兴,机遇与挑战并存,希望与困难同在。加快中部教育的发展是中部教育在中国教育发展中的重要地位决定的,是克服中部教育之痛的现实需要,也是顺应中部崛起的时代要求和区域协调发展的国际潮流的需要,更是办人民满意的教育的需要。”认为“没有中部教育的现代化,就没有中国教育的现代化;没有中部教育的良性发展,就不会有中部地区的真正崛起;而没有中部地区的真正崛起,就不可能有真正的中国崛起。以中部教育发展促进中部崛起,进而促进中国崛起,历史使命,任重道远!”
  下午召开的长江教育论坛就中部基础教育、职业教育、教育政策、教师教育等方面进行了多方面的探讨。这是全国第一次举办的有关中部教育的论坛。
(文:刘安民/图:周丹)
相关链接:
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ID:2137 发布人: zxf 点击:
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